Introdução aos Estudos Literários
Cursos Licenciatura em Humanidades
Esta unidade curricular propõe uma introdução aos Estudos Literários entendidos como campo de conhecimento, articulando teoria, história e leitura de textos literários. O curso centra-se na constituição histórica e institucional do fenómeno literário, considerando a forma como este foi pensado, organizado e estudado ao longo do tempo, e propõe uma reflexão sobre noções como cânone, literariedade, narratividade e géneros literários, entre outras.
O programa organiza-se segundo uma progressão conceptual que vai da problematização da literatura à análise dos modos de estudo e interpretação dos textos literários. Pretende-se dotar os(as) estudantes de referências fundamentais e de instrumentos básicos de análise e interpretação, adequados a uma iniciação ao estudo da literatura.
Estudos Literários
Teoria literária
Narratividade
Géneros literários
No final desta unidade curricular, espera-se que o(a) estudante desenvolva as seguintes competências, de caráter geral e específico:
Capacidade de compreender a literatura como um objeto de conhecimento historicamente constituído, reconhecendo o papel de diferentes agentes na definição e legitimação do fenómeno literário;
Capacidade de problematizar noções fundamentais dos Estudos Literários, como cânone, literariedade, narratividade e géneros literários;
Capacidade de relacionar textos literários com os contextos históricos e culturais que informam a sua produção, circulação e leitura;
Capacidade de mobilizar conceitos teóricos de forma pertinente e fundamentada na análise de textos literários;
Capacidade de comunicar interpretações e reflexões críticas de forma clara, estruturada e adequada ao discurso académico, respeitando a pluralidade de leituras no domínio dos Estudos Literários.
A unidade curricular Introdução aos Estudos Literários aborda a constituição histórica desta área e algumas das suas noções fundamentais, bem como os principais modos de análise e interpretação da literatura na atualidade. A abordagem adotada privilegia a articulação entre enquadramento conceptual e trabalho com textos literários, proporcionando uma base sólida para a realização de uma leitura crítica informada.
O curso organiza-se em torno de três grandes temas, que estruturam o trabalho desenvolvido ao longo do semestre:
1. Literatura e Estudos Literários: fundamentos conceptuais;
2. Teoria literária e história do campo;
3. Géneros literários e categorias de análise.
NOTA: Apresentam-se aqui apenas algumas obras de leitura obrigatória e/ou de referência. Para cada um dos módulos do programa será indicada bibliografia específica no decorrer da lecionação da unidade curricular.
Angenot, M., Bessière, J., Fokkema, D., & Kushner, E. (Dirs.). (1989). Théorie littéraire. Presses Universitaires de France.
Barthes, R. (1984). Le bruissement de la langue : essais critiques IV. Seuil.
Borges, J. L. (1974). Obras completas: 1923–1972 (C. V. Frías, Dir.). Emecé.
Compagnon, A. (1998). Le démon de la théorie : littérature et sens commun. Seuil.
Culler, J. (2011). Literary Theory: A Very Short Introduction (2nd ed.). Oxford University Press.
Eagleton, T. (2008). Literary Theory: An Introduction. University of Minnesota Press.
Eco, U. (1994). Seis passeios pelos bosques da ficção (H. Feist, Trad.). Companhia das Letras.
Horácio. (2012). Arte poética (R. M. Rosado Fernandes, Trad., 4.ª ed.). Fundação Calouste Gulbenkian.
Júdice, N. (2010). ABC da crítica. Dom Quixote.
E-learning.
O regime de avaliação preferencial é o de avaliação contínua, constituída pela realização de dois trabalhos escritos em formato digital (e-fólios), ao longo do semestre letivo, e de um momento final de avaliação intitulado e-fólio Global (e-fólioG), a ter lugar no final do semestre, com peso de, respetivamente, 40% e 60% na classificação final.
Os estudantes podem, no entanto, em devido tempo, optar por um único momento de avaliação, realizando então uma prova de avaliação final (exame) com o peso de 100%.