Introdução ao Ordenamento do Território
Código: 21075
Departamento: DCET
Departamento: DCET
ECTS: 6
Área científica: Ciências e Tecnologias do Ambiente
Área científica: Ciências e Tecnologias do Ambiente
Total de horas trabalho: 156
Total de horas de contacto: 26
Total de horas de contacto: 26
A unidade curricular de Introdução ao Ordenamento do Território tem como principal objectivo apresentar os conceitos, políticas, instrumentos e variáveis fundamentais em ordenamento do território que podem ser utilizados no âmbito da gestão ambiental. É ainda objectivo desta disciplina demonstrar que o ordenamento do território e o ambiente são complementares, devendo actuar em simultâneo como acções conjugadas, não substituíveis e muito menos antagónicas. É ainda introduzido o conceito de metabolismo urbano e cidades sustentáveis.
1. Ordenamento do território
2. Planeamento ambiental
3. Instrumentos de gestão territorial
Capacidade para identificar e analisar estruturas institucionais e conceptuais em Ordenamento do Território.
Capacidade de explicar e saber utilizar as principais fases de um processo de planeamento em ordenamento do território.
Capacidade para saber quando e onde se devem usar diferentes métodos de investigação e processos em ordenamento do território e sua integração com o ambiente.
Capacidade de desenvolver formas de pensamentos estratégicos e acções coordenadas em ordenamento do território.
Capacidade para perceber a aplicação dos diferentes instrumentos de Ordenamento do Território existentes e a sua hierarquização e integração.
Capacidade de explicar e saber utilizar as principais fases de um processo de planeamento em ordenamento do território.
Capacidade para saber quando e onde se devem usar diferentes métodos de investigação e processos em ordenamento do território e sua integração com o ambiente.
Capacidade de desenvolver formas de pensamentos estratégicos e acções coordenadas em ordenamento do território.
Capacidade para perceber a aplicação dos diferentes instrumentos de Ordenamento do Território existentes e a sua hierarquização e integração.
1. Introdução ao ordenamento do território e planeamento: conceitos base e conceito de metabolismo urbano
2. As escolas de planeamento e o processo de planeamento
3. Instrumentos de Gestão territorial em Portugal e Europa
4. O Estado do Ordenamento do território na Europa e em Portugal
5. Participação Pública em Ordenamento do Território
2. As escolas de planeamento e o processo de planeamento
3. Instrumentos de Gestão territorial em Portugal e Europa
4. O Estado do Ordenamento do território na Europa e em Portugal
5. Participação Pública em Ordenamento do Território
Alves, R. M. A. (2007). Políticas de Planeamento e ordenamento do território no estado português. Textos Universitários de Ciências Sociais e Humanas. Fundação Calouste Gulbenkian e Fundação para a Ciência e a Tecnologia. 641 pg.
APA(2008). Guia Agenda 21 local. Um desafio para todos. Manual. Agência Portuguesa de Ambiente.
DGOTDU (2007) – Guia das Alterações ao Regime Jurídico dos Instrumentos de Gestão Territorial. Documentos de orientação DGOTDU 03/2007, Direcção Geral de Ordenamento do Território e Desenvolvimento Urbano, Lisboa.
DGOTDU (2000). Guia Europeu de Planeamento para a Agenda 21 local. Tradução e Edição portuguesa publicada por Direcção Geral de Ordenamento do Território e Desenvolvimento Urbano , Ministério do Ambiente e do Ordenamento do Território Lisboa.
Randolph, J. (2004) Environmental Land Use Planning and Management. Island Press. Washington.
APA(2008). Guia Agenda 21 local. Um desafio para todos. Manual. Agência Portuguesa de Ambiente.
DGOTDU (2007) – Guia das Alterações ao Regime Jurídico dos Instrumentos de Gestão Territorial. Documentos de orientação DGOTDU 03/2007, Direcção Geral de Ordenamento do Território e Desenvolvimento Urbano, Lisboa.
DGOTDU (2000). Guia Europeu de Planeamento para a Agenda 21 local. Tradução e Edição portuguesa publicada por Direcção Geral de Ordenamento do Território e Desenvolvimento Urbano , Ministério do Ambiente e do Ordenamento do Território Lisboa.
Randolph, J. (2004) Environmental Land Use Planning and Management. Island Press. Washington.
E-learning.
O regime de avaliação preferencial é o de avaliação contínua, constituída pela realização de 2 e-folios (trabalhos escritos em formato digital), ao longo do semestre letivo, e de um momento final de avaliação e-fólio Global (e-fólioG), a ter lugar no final do semestre, com peso de, respetivamente, 40% e 60% na classificação final. Os estudantes podem, no entanto, em devido tempo, optar um único momento de avaliação, realizando, então uma prova de Avaliação Final (exame) com o peso de 100%.