Biodiversidade, Geodiversidade e Conservação
Código: 22006
Departamento: DCET
ECTS: 6
Área científica: Ciências da Terra | Ciências Biológicas
Total de horas trabalho: 156
Total de horas de contacto: 26

A partir da análise dos conceitos de biodiversidade e de geodiversidade são apresentados e discutidos temas como: critérios da sua valorização (intrínsecos, culturais, estéticos, económicos, funcionais, científicos e educativos), ameaças à geodiversidade e à biodiversidade, promoção da conservação da biodiversidade e da geoconservação à escala mundial, europeia e nacional.
 

Conservação da Biodiversidade
Conservação da Geodiversidade

Pretende-se que, no final desta Unidade Curricular, o estudante seja capaz de:
  1. Descrever os conceitos e valores da biodiversidade;
  2. Identificar os fatores de ameaça e agentes destrutivos da biodiversidade e os problemas da conservação a nível global;
  3. Reconhecer os valores da geodiversidade;
  4. Identificar diversas estratégias de geoconservação;
  5. Articular metas e definir prioridades em conservação da natureza;
  6. Conhecer as estratégias nacionais, europeias e internacionais para a conservação da natureza.

 1.Geodiversidade: Conceitos, Valor e ameaças;
2. Biodiversidade: Conceitos, Valor e ameaças
3. Estratégias nacionais, europeias e internacionais de conservação da natureza (Biodiversidade e Geodiversidade),
4. Biodiversidade urbana;
5. Alterações Climáticas e Biodiversidade.

Os materiais de aprendizagem serão disponibilizados on-line.
 
Bibliografia de referência:
  • Brilha, J. (2005). Património Geológico e Geoconservação. Braga: Palimage.
  • Gray, M. (2004). Geodiversity. Chichester: John Wiley y Sons Ltd.
  • Wilson, E. O. (1988) Biodiversity, National Academy Press, USA by D. C.) National Forum on Biodiversity (1986 Washington, Edward Osborne Wilson, Frances M. Peter, National Academy of Sciences (U. S.), Smithsonian Institution (Corporate Author), E. O. Wilson (Editor).
Pearlman, D.L.; Adelson, G. (1997) Biodiversity, Exploring Values and Priorities in Conservation, Blackwell Science.
 

A avaliação tem caráter individual e implica a coexistência de duas modalidades: avaliação contínua (60%) e avaliação final (40%). Essa avaliação será desenvolvida na aplicação de formas diversificadas, definidas no Contrato de Aprendizagem da unidade curricular.

Alguns materiais de apoio poderão estar em Inglês.