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- Osório, A.; Dias, P.; Ramos, A. (2009). O Digital e o currículo. Braga: Universidade do Minho.
- Pinto, M. (2000): A televisão no quotidiano das crianças. Porto, Edições Afrontamento.
- Trilla Bernet, J. (1997). Animación sociocultural. Teorias, programas  ámbitos. Madrid: Ariel Educación.
- Turkle, S. (1997). A Vida no Ecrã. Lisboa: Relógio D'Água.

E-learning.

Continuous assessment is privileged: 2 digital written documents (e-folios) during the semester (40%) and a final digital test, Global e-folio (e-folio G) at the end of the semester (60%). In due time, students can alternatively choose to perform one final exam (100%).