Renascimento; Barroco; literatura em vernáculo; poesia; teatro.

– Capacidade para realizar pesquisa, a nível geral, e sobre Literatura Portuguesa Clássica, em particular

– Capacidade de entendimento do contexto em que as obras sob estudo foram produzidas e das tradições culturais múltiplas que lhes subjazem

– Capacidade de leitura crítica e de análise literária

– Capacidade de seleção e de síntese

– Capacidade para propor hipóteses de análise devidamente sustentadas

– Capacidade para produzir trabalho original

I. Renascimento e Barroco.

1. Conceitos e periodologia;

2. A fusão da tradição e da mudança;

3. Cultura e literatura:

a) as heranças medievais e clássicas;

 II. A Poesia Lírica e o Drama.

1-     A transmissão e edição da poesia lírica nos séculos XVI e XVII. A persistência do manuscrito e a problemática editorial

2-     Entre a tradição e a inovação: Sá de Miranda.

3-     A poesia barroca.

4-     O teatro português no século XVI: escola Vicentina e teatro humanista.  

Nota: bibliografia mais específica será disponibilizada no espaço de aula virtual.

Camões, José e Filipa de Freirtas (eds.), Poesia de Francisco de Sá de Miranda. Lisboa: Imprensa Nacional - Casa da Moeda.

Díez, Filipe António Fernández, Postilhão de Apolo: edição e estudo. Tese de Doutoramento, Universidade da Coruña, 2015. Disponível em linha.

Franco, José Eduardo, Miguel Real e Anabela Rita (coords.), História Global da Literatura Portuguesa. Lisboa: Temas e Debates, 2024.

Malato, Maria Luísa, História da Literatura Europeia. Uma introdução aos estudos literários. Lisboa: Quid Juris, 2008.

Real, Miguel (coord.), Primeiras obras de Dramaturgia. in Obras Pioneiras da Cultura Portuguesa. Lisboa: Círculo de Leitores: 2018.

Reckert, Stepehn, O essencial Sobre Gil Vicente. Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 1993.

E-learning

A avaliação inclui a realização de trabalhos e a participação regular e pertinente nos diversos fóruns ao longo do semestre.