Cultura europeia; identidade; sociedade europeia.

Com a conclusão, com sucesso, desta Unidade Curricular, os estudantes deverão ter alcançado os seguintes objetivos de aprendizagem:

1.    Identificar os principais conceitos de cultura europeia e as influências históricas na formação da identidade do continente.

2.    Analisar o impacto do Humanismo, do Renascimento e do Iluminismo na transformação do pensamento e da cultura europeia.

3.    Explicar as causas e as consequências das revoluções industriais e liberais, destacando o seu impacto na sociedade e na cultura europeias.

4.    Distinguir os principais movimentos artísticos, culturais e nacionalistas entre o século XIX e o início do século XX e a sua relação com as identidades europeias.

5.    Examinar as dinâmicas culturais resultantes da expansão colonial europeia e os efeitos da descolonização nas sociedades europeias.

6.    Avaliar as consequências culturais e identitárias das Guerras Mundiais, com ênfase na reconstrução do pós-guerra e no início do projeto europeu.

7.    Interpretar as transformações culturais e sociais associadas à construção de fronteiras, aos fluxos migratórios e aos processos de integração e exclusão na Europa.

8.    Discutir o papel da União Europeia na construção de uma identidade europeia, considerando as suas políticas culturais e a promoção da diversidade.

9.    Criticar as dinâmicas sociais e culturais contemporâneas da Europa a partir de perspetivas sociológicas, com foco na globalização, multiculturalismo e modernidade reflexiva.

Conteúdos:

1. Fundamentos culturais da Europa

2. Renascimento e iluminismo

3. A Europa das Revoluções

4. Cultura e sociedade na Europa Contemporânea

5. Colonialismo e descolonização

6. Guerras Mundiais e impacto cultural

7. Fronteiras e migrações na Europa

8. Cultura e identidade na União Europeia

9. Sociedade europeia numa perspetiva sociológica - síntese

Conteúdos detalhados:

1. Fundamentos culturais da Europa

a) Conceito de cultura europeia

b) influências históricas na identidade europeia

c) papel das religiões na formação cultural da Europa

2. Renascimento e iluminismo

a) O Iluminismo e as suas origens científicas: racionalismo, empirismo e impacto na cultura europeia.

b) O Humanismo e o Renascimento: impacto nas artes e no pensamento europeu.

3. A Europa das Revoluções

a) A revolução industrial

b) A revolução francesa e as revoluções liberais

4. Cultura e sociedade na Europa Contemporânea

a) Movimentos artísticos e culturais do século XIX e início do século XX.

b) Nacionalismos e identidades culturais.

5. Colonialismo e descolonização

a) Expansão colonial europeia e impacto cultural.

b) Resistência e movimentos de descolonização.

c) Reflexos do colonialismo nas sociedades europeias contemporâneas.

6. Guerras Mundiais e impacto cultural

a) Primeira e Segunda Guerra Mundiais: consequências na cultura e identidade europeias.

b) Reconstrução da Europa e o início do projeto europeu.

c) Movimentos culturais do pós-guerra.

7. Fronteiras e migrações na Europa

a) A construção de fronteiras na história europeia.

b) Migração intraeuropeia e imigração externa.

c) Impacto social e cultural das migrações.

8. Cultura e identidade na União Europeia

a) O impacto da criação da União Europeia na identidade dos europeus.

b) Políticas culturais da UE.

c) O papel da UE na promoção da diversidade cultural.

9. Sociedade europeia numa perspetiva sociológica - síntese

a) Estrutura social e mudança na Europa.

b) Globalização e modernidade reflexiva em Giddens.

c) Individualismo, multiculturalismo e desafios sociais.

Anderson, Benedict. \"Comunidades Imaginadas: Reflexões sobre a Origem e a Difusão do Nacionalismo\". São Paulo: Companhia das Letras, 2008.

Beck, Ulrich. \"O Sociedade de Risco: Rumo a uma Outra Modernidade\". São Paulo: Editora 34, 2002.

Beck, Ulrich. \"Riscos da Modernidade: A Globalização e seus Efeitos\". Rio de Janeiro: Zahar, 2001.

Bendiek, Anke; Wessels, Wolfgang (eds.). \"The European Union’s Cultural Diplomacy\". Heidelberg: Springer, 2015.

Bouchard, Jean-François. \"Cultural Diversity in the European Union: Theories and Practices\". London: Sage, 2015.

Delanty, Gerard. \"European Identity: A Critical Introduction\". London: Routledge, 2002.

Dinan, Desmond. \"Ever Closer Union: An Introduction to European Integration\". Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2010.

Gay, Peter. \"O Iluminismo: A Ascensão da Filosofia Moderna\". São Paulo: Companhia das Letras, 2019.

Giddens, Anthony. \"Sociologia\". São Paulo: Editora Globo, 2002.

Hobsbawm, Eric. A Era das Revoluções: 1789-1848. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2015

Hobsbawm, Eric. A Era dos Extremos: O Breve Século XX (1914-1991). São Paulo: Companhia das Letras, 1995.

Hobsbawm, Eric. A Era dos Impérios: 1875-1914. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2015.

Pagden, Anthony. The Idea of Europe: From Antiquity to the European Union. Cambridge: Cambridge University Press, 2009.

Said, Edward W. \"Orientalismo: O Oriente como Invenção do Ocidente\". São Paulo: Companhia das Letras, 2007.

Ensino a distância assíncrono, e-learning, com disponibilização de leituras orientadas, pequenos exercícios, comentários em fóruns e um momento síncrono de partilha e esclarecimento de dúvidas.

O regime de avaliação preferencial é o de avaliação contínua, constituída pela realização de 2 elementos de avaliação ao longo do semestre (e-fólios parciais): o primeiro será um teste de escolha múltipla (25%), o segundo consistirá na submissão de um pequeno vídeo de apresentação oral sobre uma das temáticas lecionadas (25%); e de um momento final de avaliação, o e-fólio Global, a ter lugar no final do semestre (50%). Os estudantes podem, no entanto, em devido tempo, optar por um único momento de avaliação, realizando uma prova de Avaliação Final (exame) com o peso de 100%.