Sistemas Multimédia
Esta unidade curricular segue um percurso que abrange progressivamente os seguintes aspetos dos sistemas e aplicações multimédia:
1.Definição dos conceitos de multimédia e de interatividade, e explicação da terminologia utilizada na área.
2.Caracterização da informação digital, do processo de digitalização, e das vantagens da representação digital.
3.Classificação das aplicações multimédia interativas e apresentação das suas características principais, acompanhada por exemplos concretos.
4.Descrição das fases do projeto de aplicações multimédia, identificando as atividades a desenvolver e os documentos a produzir.
5.Introdução dos princípios fundamentais da conceção de interfaces multimédia interativas, cuja aplicação permite produzir aplicações de utilização simples e acessível do ponto de vista do utilizador final.
6.Caracterização dos conceitos e tecnologias associados a aplicações multimédia avançadas tais como as aplicações de realidade virtual, e as aplicações de TV interativa.
7.Projetos práticos para treinar o planeamento, conceção, produção e teste de conteúdos e aplicações multimédia.
Multimédia
Interatividade
Informação digital
Autoria
Pretende-se que, no final desta Unidade Curricular, o estudante tenha adquirido competências teóricas e práticas que lhe permitam explorar as capacidades de texto, imagem, áudio, vídeo, animação e interatividade das tecnologias atuais da comunicação multimédia, nomeadamente:
•identificar com clareza os princípios fundamentais e as questões envolvidas no desenvolvimento de aplicações multimédia;
•descrever os aspetos técnicos sobre os quais se fundamentam estas aplicações;
•ficar habilitado com conhecimentos teóricos e capacidades técnicas que lhe permitam implementar a comunicação multimédia.
1. Introdução ao Multimédia
2. Informação Digital e Interatividade
3. Aplicações Multimédia Interativas
4. Tipos de Media Estáticos
5. Tipos de Media Dinâmicos
6. Sistemas Multimédia
7. Autoria e Projeto Multimédia
Multimédia e Tecnologias Interativas – 2012, 5ª Edição Atualizada de Nuno Ribeiro
FCA - Editora Informática
Digital Multimedia
de Nigel and Jenny Chapman, 2004
Editora: Wiley
E-learning
O regime de avaliação preferencial é o de avaliação contínua, constituída pela realização de 2 e-folios (trabalhos escritos em formato digital), ao longo do semestre letivo, e de um momento final de avaliação e-fólio Global (e-fólioG), a ter lugar no final do semestre, com peso de, respetivamente, 40% e 60% na classificação final. Os estudantes podem, no entanto, em devido tempo, optar um único momento de avaliação, realizando, então uma prova de Avaliação Final (exame) com o peso de 100%.