O seminário está organizado em 3 módulos, 3 eixos de discussão teórica em que serão analisados textos sobre ciência, cultura, colonialismo, sexismo, género. Categorias compreendidas na sua interseccionalidade. Com este seminário pretende-se dar instrumentos teórico-analíticos de modo a permitir a compreensão da diversidade epistemológica da construção dos saberes.
 Na atualidade procedeu-se a um questionamento deste paradigma técnico-científico no contexto das sociedades contemporâneas marcadas por redes,  havendo necessidade de rever o modo como os conhecimentos foram construídos nas suas fronteiras disciplinares, cuja importância foi no entanto fundamental para a construção da modernidade, mas que hoje devem ser repensados num diálogo interdisciplinar e intercultural na releitura desses contextos e de uma etnografia revisitada, ou o modo como essas culturas questionam essa elaboração sobre elas próprias, e por isso como as mesmas se revêem, reinventam, num momento pós-colonial que permite, eventualmente, um percurso de “descolonização do conhecimento”, a partir de outras abordagens teóricas.
No contexto deste seminário em torno do modo como os saberes disciplinares se construíram e elaboraram conhecimentos sobre as outras culturas e que, na atualidade, devem ser lidas também a partir das dimensões culturais de globalização, marcadas por migrações e exílios de ordem diversa (pessoas, conhecimentos, práticas, técnicas, conceitos) nos quais há também elaboração  de saber entre várias formas de conhecimento, entre culturas. A compreensão destes entresaberes poderá ser, também ela, produtora de comunidade.