Prática da Tradução: Espanhol-Português
A unidade curricular tem como objetivo o desenvolvimento de competências relacionadas com a prática da tradução Espanhol-Português, abordando-a numa perspetiva teórica e prática, com especial destaque para a prática moderna da tradução.
De forma geral, serão desenvolvidas competências de tradução sob diferentes ângulos linguísticos e culturais e, de modo transversal, será explorada a relação próxima entre o Espanhol e o Português enquanto línguas e culturas afins.
Assim, serão trabalhadas competências básicas do processo de tradução, aplicadas através de práticas em diversos formatos e géneros textuais, com uma seleção de textos (escritos e audiovisuais) representativos. Estas práticas terão em conta as especificidades de cada género textual, área temática e o contexto em que a tradução ocorre, considerando sempre as diversas valências de uma unidade linguística e cultural definida pelo contexto.
Neste sentido, a reflexão sobre o ato de traduzir será um eixo central, com o objetivo de aprofundar o conhecimento sobre os processos internos e externos da tradução.
Paralelamente, serão promovidas práticas com ferramentas de tradução assistida por computador (TAC), que permitirão ao tradutor automatizar, otimizar e melhorar a sua prática profissional.
Por fim, será fomentada uma reflexão prática sobre o código deontológico aplicado à transformação de um texto original num texto traduzido.
Língua e cultura espanhola
Tradução
- Reflexão crítica sobre a problematização da tradução.
- Procurar, seleccionar e discriminar fontes da tradução.
- Identificar os perigos e vantagens da tradução nas línguas e culturas afins.
- Optimizar a prática da tradução profissional.
- Reflexão sobre a tomada de decisão mais adequada ao contexto e objetivo comunicativo.
- Consciencialização do código deontológico na tradução
1. A tradução: definição, conceitos envolvidos e características idiossincrásicas.
2. Ferramentas de apoio á tradução.
3. Traduzir línguas e culturas afins.
4. Traduzir nos diferentes géneros.
5. Tradução da expressão cultural
(ao longo do curso irão ser fornecidas outras referências teóricas e práticas.)
Albir, A. H. (2001). Traducción y traductología. Cátedra.
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O regime de avaliação obrigatório é o de avaliação contínua, constituída pela realização de dois e-folios (trabalhos escritos em formato digital), ao longo do semestre letivo, e de um momento final de avaliação e-fólio Global (e-fólio G), a ter lugar no final do semestre, com peso de, respetivamente, 40% (somatório dos três e-fólios) e 60% na classificação final.
O pré-requisito para a inscrição nesta unidade curricular é a competência em língua espanhola ao nível C1 do QECR (ou seja, a conclusão da unidade curricular Espanhol V ou equivalente).