Literaturas Europeias II
A unidade curricular 31097 - Literaturas Europeias II pretende proporcionar uma panorâmica das literaturas europeias que, para além das suas singularidades, partilham valores e estéticas que contribuíram para uma identidade cultural comum. A unidade curricular assume três dimensões: o romance e o autor; épocas e movimentos; e o impacto dos movimentos literários no mundo. Tendo esta abordagem tridimensional como base, ao longo do semestre os estudantes irão percorrer as correntes literárias mais marcantes na Europa (e que se espalharam pelo mundo), conhecer obras e autores, explorar a relação das personagens e temáticas com a sociedade e as suas transformações, debater e refletir sobre o impacto destas literaturas para além das fronteiras europeias, e ainda refletir sobre a outros géneros literários e a adaptação no contexto cultural europeu.
Literatura
Europa
Correntes Literárias
Realismo
Modernismo
Pósmodernismo
Cohen, Walter. A History of European Literature - The West and the World from Antiquity to Present. Oxford University Press; 2017.
Eagleton, T. (2008). Literary theory: An introduction (Anniversary ed.). University of Minnesota Press.
Malato, Maria Luísa Malato. História da Literatura Europeia, Uma introdução aos Estudos Literários, Lisboa, Quid Juris - Sociedade Editora Lda; 2008.
Puchner, M., Akbari, S. C., Denecke, W., Fuchs, B., Levine, C., Lewis, P., & Wilson, E. (2024). The Norton Anthology of World Literature: Post-1650 (5th ed., Vols. D, E, & F). W. W. Norton & Company.
A unidade curricular segue um regime de e-learning onde toda o processo de ensino-aprendizagem é realizado na sala de aula virtual, com a disponibilização de matéria através de textos e multimédia, espaços para debate e partilha de reflexões e recursos interativos
O regime de avaliação obrigatório é o de avaliação contínua, constituída pela realização de dois e-folios (trabalhos escritos em formato digital), ao longo do semestre letivo, e de um momento final de avaliação e-fólio Global (e-fólioG), a ter lugar no final do semestre, com peso de, respetivamente, 40% e 60% na classificação final. Os estudantes podem, no entanto, em devido tempo, optar por um único momento de avaliação, realizando, então uma prova de Avaliação Final (exame) com o peso de 100%.