Investigação em Educação (MSVP)
A Unidade Curricular Investigação em Educação tem como objetivo desenvolver nos estudantes conhecimentos fundamentais sobre os procedimentos metodológicos da investigação no campo da Educação. Ao longo da UC são explorados os principais paradigmas da investigação educacional, as questões éticas associadas ao processo investigativo e as diferentes modalidades de investigação, analisando a sua adequação aos problemas, às questões e aos objetivos de investigação. São igualmente abordadas técnicas e instrumentos de recolha de dados, bem como métodos de análise de dados qualitativos, visando o desenvolvimento de competências essenciais para a compreensão, análise e construção de processos de investigação em contextos educativos.
Investigação em educação;
Paradigmas de investigação;
Metodologia de investigação;
Ética na investigação;
Recolha de dados;
Análise qualitativa.
No final da Unidade Curricular, o estudante deverá ser capaz de:
1.Natureza e características da investigação em educação
2.O processo de investigação
3.Modalidades de investigação/Desenhos de investigação
4.Técnicas e instrumentos de recolha e análise de dados de dados
A bibliografia e os recursos para a realização de cada atividade são fornecidos online, no espaço da sala virtual da UC
E-Learning (completamente online)
As atividades a desenvolver assentam em:
a) Análise crítica de estudos centrados em questões relacionadas com a supervisão pedagógica e práticas de supervisão em instituições educativas;
b) Produção de documentos individuais que constituem o Plano de dissertação/projeto.
As atividades propostas são acompanhadas da discussão em fórum e, sempre que necessário, o diálogo por TEAMS com os docentes.
A avaliação será contínua, ao longo de todo o semestre. Será realizada tendo em conta as seguintes dimensões:
- participação nos debates em fórum;
- participação nas atividades de trabalho em equipa;
- trabalhos de natureza individual.
A classificação será expressa numa escala de 0 a 20 valores. A aprovação na unidade curricular exige classificação igual ou superior a 10 valores.
O estudante deverá possuir conhecimentos de informática a nível do utilizador. Sugere-se que acompanhe e realize, em tempo útil, as atividades promovidas nesta unidade curricular, com a preocupação em intervir, assegurando a sua presença mergulhada numa atitude construtiva.