Folha de Cálculo
MS Excel
Programação Linear
Visualização de Dados

Pretende-se que os alunos obtenham conhecimentos de utilização da folha de cálculo MS Excel, das suas funcionalidades e aplicações, para a resolução de problemas de gestão. As competências a desenvolver abrangem:
•  Domínio das regras de construção de fórmulas e funções
•  Análise, tratamento e gestão de dados
•  Automação de tarefas através da utilização de macros de comando e funções
•  Resolução de problemas de programação linear usando o comando Solver
• Compreender a integração com bases de dados SQL.
• Saber utilizar as ferramentas de visualização de dados do Ms Excel.


 

1. Introdução
2. Elementos Fundamentais
3. Funções
4. Gráficos
5. Operações sobre Tabelas
6. Ferramentas para Previsão e Simulação
7. Programação sobre Excel: Macros
8. Programação Linear no Excel
9. Integração com bases de dados SQL
10.Visualização de Dados
11. Aplicações Práticas

 

Bibliografia obrigatória:
Bernardo, Maria do Rosário Matos; Negas, Mário Carrilho; Isaías, Pedro (2013). Excel Aplicado. FCA - Editora Informática. ISBN: 9789727227556
Bibliografia de apoio:
Walkenbach, John (2013). Excel 2013 Bible. John Wiley & Sons, Inc.. ISBN: 978-1-118-49036-5

 

Nesta unidade curricular, a aprendizagem foi concebida para proporcionar ao estudante maior flexibilidade na gestão do seu tempo de estudo, sem perder o acompanhamento e a interação com docentes e/ou tutores e colegas. As atividades decorrem maioritariamente online e de forma assíncrona, através da plataforma de aprendizagem da Universidade Aberta, combinando momentos de estudo individual com oportunidades de participação em fóruns, debates, trabalhos e outras atividades de aplicação prática dos conhecimentos.

O estudante assume um papel ativo no seu processo de aprendizagem, sendo incentivado a refletir, partilhar experiências, resolver problemas e desenvolver competências relevantes para o seu percurso académico e profissional. Ao longo da unidade curricular, terá acesso a recursos diversificados e à orientação da equipa docente, que assegura acompanhamento e feedback regular.

As metodologias adotadas valorizam a autonomia, a colaboração, a inclusão e a flexibilidade, permitindo conciliar a formação com as responsabilidades pessoais, familiares e profissionais de cada estudante.

Para conhecer melhor o Modelo Pedagógico da Universidade Aberta, consulte: https://portal.uab.pt/modelo-de-ensino/

A avaliação nesta unidade curricular foi concebida para apoiar a aprendizagem do estudante ao longo do semestre, valorizando não apenas os resultados alcançados, mas também o processo de construção do conhecimento. As atividades de avaliação procuram promover a reflexão crítica, a aplicação prática dos conteúdos, a participação ativa e o desenvolvimento de competências relevantes para o seu percurso académico e profissional.

Sempre que aplicável, a avaliação poderá integrar diferentes modalidades e instrumentos, como atividades individuais e colaborativas, trabalhos escritos, projetos, apresentações, participação em fóruns ou provas de avaliação, de acordo com o definido no Plano da Unidade Curricular.

Os critérios de avaliação, as atividades previstas e a respetiva ponderação serão apresentados no início da unidade curricular, garantindo transparência e permitindo que organize o seu percurso de aprendizagem de forma informada.

Para conhecer melhor os princípios e orientações da avaliação no Modelo Pedagógico da Universidade Aberta, consulte: https://portal.uab.pt/modelo-de-ensino/

Os textos base estão escritos em Português, sendo desejável que o aluno tenha domínio da língua inglesa para poder utilizar livros e textos complementares escritos nessa língua, se necessário.