Departamento: DCSG
Área científica: História
Total de horas de contacto: 40
O objetivo desta Unidade Curricular é colocar os mestrandos perante a realidade das mulheres face à religião e à cultura. Percorre-se um caminho desde a Antiguidade à Atualidade, atentando no olhar que as instituições religiosas e culturais lançam sobre as mulheres e, simultaneamente, procurando distinguir e dar especial relevo ao discurso feminino que, embora muitas vezes invisível se encontra, hoje, a ganhar relevância. Propõe-se, assim, analisar o papel da mulher na cultura e na religião, desde os espaços privados e na sua intimidade até ao espaço público onde algumas conseguiram notoriedade.
Papel social feminino
Vida privada/pública das mulheres
Religiosidade feminina
Representações do feminino
Simbologia feminina
- Aplicar a utensilagem concetual, teórica e metodológica inerente ao estudo da cultura e da religião aos trabalhos/estudos a realizar;
- Formular criticamente explicações e interpretações históricas de fenómenos e processos culturais e religiosos através da sua comparação e diferenciação;
- Identificar e utilizar as fontes, teorias, metodologias e técnicas apropriadas e necessárias em termos de investigação histórica avançada para explorar o papel da religião, da cultura e da legitimação do poder em vários contextos históricos, incluindo as suas representações e expressões culturais;
- Analisar os desafios sociais contemporâneos na sua dimensão histórica-cultural-religiosa, nomeadamente a dimensão secular, laica e o papel da mulher, com respeito e observância pelos direitos humanos e pelos diálogos interculturais e inter-religiosos;
- Desenvolver trabalho autónomo e/ou colaborativo de acordo com princípios de integridade académica.
1. História das Mulheres: conceitos, fontes e problemáticas.
2. Das matronas e mães de família às primeiras cristãs, na Antiguidade.
3. Damas e Monjas: as mulheres sob custódia na Idade Média.
4. A mulher do Renascimento: a beleza e o corpo.
5. Revoluções liberais, movimento romântico e a redefinição da condição feminina na cultura e na religião.
6.O feminino na recomposição dos espaços privados na época contemporânea.
- Ariès, Philippe, Duby, Georges.(1991). História da Vida Privada, 5 vols. Afrontamento.
- Crespo, A. I et ali. (org.).(2008). Variações sobre Sexo e Género. Livros Horizonte.
- Duby, Georges (1995). As Damas do século XI. 3 vols. Teorema. - Duby, Georges & Perrot, Michelle (dir). (1993-1995). História das Mulheres no Ocidente, 5 volumes. Afrontamento.
- King, Margaret (1994). A mulher do Renascimento. Presença.
- Perrot, Michelle (2007). Uma História das Mulheres. Asa.
- Tavares, Manuela (2010). Feminismos: Percursos e Desafios (1947-2007). Texto.
Todo o trabalho desenvolvido no âmbito da unidade curricular conducente à concretização dos objetivos estipulados tem lugar de forma assíncrona.
E-learning.
A avaliação assume preferencialmente um carácter individual e é composta por três atividades sumativas assíncronas: duas realizadas ao longo do semestre (60%) e uma no final do semestre (40%), perfazendo no total 20 valores. A natureza e ponderação específica das atividades encontram-se definida no Contrato de Aprendizagem da unidade curricular (Tipologia 3 do Modelo Pedagógico).
Os mestrandos têm de ter acesso a um computador com ligação à Internet e, desejavelmente, possuir literacia informática na perspetiva do utilizador. É exigido o domínio académico da língua portuguesa, bem como conhecimentos de inglês, francês, espanhol e italiano a nível da compreensão na leitura de textos académicos das áreas científicas do curso (nível B2 do QECR).