Ana Paula Cruz Beja Orrico Horta

Migrações
Cidadania
Integração
Sociedades Multiculturais

Ao concluir esta unidade curricular os estudantes deverão estar capazes de:
- Identificar e analisar os temas e problemas contemporâneos sobre diversidade cultural e os direitos de cidadania, na era da globalização.
- Analisar de forma comparada os modelos de cidadania implementados no contexto europeu e norte-americano
- Refletir criticamente sobre a relação entre os regimes de cidadania e as políticas de integração das comunidades migrantes, na Europa e na América do Norte.
- Desenvolver uma visão crítica da evolução dos regimes de cidadania em Portugal.
- Desenvolver competências para pesquisar de forma autónoma os temas em estudo, sustentada numa abordagem teórica e consistente.

I. Cidadania, Globalização e Migrações
1.1. Perspetivas teóricas sobre cidadania e migrações: Cidadania multicultural e as políticas de igualdade e do reconhecimento
1.2. Os novos paradigmas das cidadanias transnacionais: cidadania pós-nacional, pertenças múltiplas e cosmopolitismo
II. Cidadania, Migrações e Nacionalidade na Europa
2.1.Cidadania europeia. Debates teóricos e normativos
2.2. As políticas de cidadania e de nacionalidade nos Estados Europeus: a problemática da cidadania nacional e pós-nacional
III. Cidadania e Políticas de Integração na Europa e na América do Norte. Convergências e Divergências
3.1.Direitos de Cidadania e modelos de integração das comunidades migrantes na Europa
3.2.Cidadania e as políticas de incorporação no Canadá e nos Estados Unidos da América
IV. Cidadania e o Projeto Político da Interculturalidade em Portugal
4.1.Cidadania e as Políticas Migratórias: Os desafios da emigração e da imigração
4.2.Interculturalidade e Participação Cidadã

Bauböck, R., B. Perchinig & W. Sievers (orgs.), 2007, Citizenship in the New Europe, IMISCOE Research Series,Amsterdam, Amsterdam University Press.
Benhabib, Seyla .2004, The Rights of Others, Cambridge, UK: Cambridge University Press.
Faist,Thomas, and Peter Kivisto, 2007, Citizenship. Discourse, Theory, and TransnationalProspects, Oxford: Blackwell.
Horta, Ana Paula Beja, 2011, “As Políticas de Imigração em Portugal. Contextos e Protagonistas”, Revista Internacional em Língua Portuguesa, III Série, Nº 24:233-256.
Kymlicka, Will and Wayne Norman (ed), 2000, Citizenship in Diverse Societies. Oxford: Oxford University Press.
Taylor, Charles, 1994, “A Política de Reconhecimento” pp. 45-94, in Charles Taylor (eds.) Multiculturalismo: Examinando a Política de Reconhecimento. Lisboa: Instituto Piaget.
Zincone, G. et. al (orgs.), 2011, Migration Policymaking in Europe, IMISCOE Research., Amsterdam University Press.

A avaliação das aprendizagens neste Seminário será realizada com base na avaliação contínua das atividades individuais e em grupo. A avaliação final resulta da ponderação de vários elementos de avaliação: qualidade da participação em fóruns de debate; trabalhos individuais e em grupo (leituras críticas e ensaios); trabalho final individual.

Os estudantes devem possuir o acesso a um computador com ligação à internet, bem como competências no uso da internet e da plataforma Moodle. É, igualmente, necessário que os estudantes possuam conhecimentos da língua inglesa.