1. Prehistory
2. Protohistory
3. Archaelogy
4. History

By the end of this curricular unit, students are expected to have acquired specific yet comprehensive knowledge of the prehistoric and protohistoric human past of the Portuguese territory, from the Lower Palaeolithic (over one million years ago) to the end of the Iron Age (circa 2nd century BCE). Emphasis will be placed on key archaeological sites and representative artefacts, which will serve as the basis for developing informed analyses of the economic, social, and cultural aspects of the corresponding populations.

 - Produzir interpretações críticas e fundamentadas sobre os principais processos da Pré e Proto-História de Portugal, integrando dimensões sociais, económicas, culturais e simbólicas;

 - Pesquisar, identificar, selecionar e analisar criticamente fontes arqueológicas e históricas, de natureza material, iconográfica, cartográfica e bibliográfica, reconhecendo o seu contexto de produção, credibilidade e limitações, e organizar informação científica proveniente da bibliografia de referência, sintetizando de forma estruturada as principais problemáticas arqueológicas e historiográficas da Pré e Proto-História de Portugal;

 - Aplicar conceitos, métodos e modelos teóricos da Pré-História e da Arqueologia para interpretar criticamente as dinâmicas de longa duração da ocupação humana no território português, analisando continuidades, rupturas e interacções no contexto peninsular e europeu e reconhecendo a diversidade das manifestações culturais, simbólicas e patrimoniais das comunidades pré e proto-históricas;

 - Analisar e valorizar o património arqueológico e as expressões culturais e artísticas pré e proto-históricas, compreendendo os seus contextos e contribuindo para a sua interpretação e divulgação;

 - Identificar, caracterizar e analisar comparativamente os principais períodos da Pré e Proto-História de Portugal, distinguindo as suas especificidades culturais, tecnológicas, económicas e sociais e estabelecendo relações entre as diferentes fases culturais, nomeadamente o Neolítico, o Calcolítico e a Idade do Bronze, em articulação com os contextos peninsular e europeu;

 - Reconhecer o impacto das principais inovações técnicas, económicas e sociais da Pré e Proto-História, nomeadamente, na produção lítica, na cerâmica, na metalurgia e nas formas de organização das comunidades humanas, valorizando a diversidade cultural e social das comunidades pré e proto-históricas e interpretando-as de forma crítica, sem recurso a perspectivas anacrónicas ou etnocêntricas;

 - Organizar, analisar e sintetizar informação científica, formular problemas históricos e construir argumentos fundamentados com base em evidência arqueológica e historiográfica, comunicando o conhecimento sobre a Pré e Proto-História de Portugal de forma clara, estruturada e rigorosa, em conformidade com os princípios da integridade académica, nomeadamente no uso e citação de fontes, na referenciação bibliográfica e na utilização crítica e ética de ferramentas digitais;

 - Comunicar conhecimento sobre a Pré e Proto-História de Portugal de forma clara, estruturada, crítica e cientificamente fundamentada, em formatos escritos e/ou orais, mobilizando conceitos, terminologia, modelos interpretativos e evidência arqueológica, adequando a comunicação aos diferentes contextos académicos, profissionais e socioculturais;

 - Reconhecer o papel da Pré e Proto-História na construção de identidades, memórias e patrimónios, intervindo de forma crítica em contextos socioculturais;

 - Transferir os conhecimentos adquiridos para diferentes contextos académicos, socioculturais e profissionais, aplicando-os à interpretação, valorização e divulgação do património arqueológico e pré-histórico, bem como à avaliação crítica de interpretações e narrativas sobre a Pré e Proto-História, distinguindo explicações cientificamente fundamentadas de discursos simplificados, pseudocientíficos ou desprovidos de evidência científica.

From the Early Neolithic to the end of the Chalcolithic; Evolution of material culture, and social, economic, and cultural aspects: the emergence of metallurgy and social complexity; Funerary practices.

Megalithism. Artistic expressions.

The Bronze Age and the intensification of regional dynamics; Settlement patterns, economy, and society; The funerary sphere; Aspects of material culture: bronze metallurgy and jewellery; Transregional interactions in the Late Bronze Age: the Atlantic and the Mediterranean.

Compulsory:
Cardoso, J. L. (2007) -  Pré-História de Portugal, Lisboa:  Universidade Aberta, 527p.
Additional:
During the semester texts will be provided .

E-learning.

Continuous assessment is privileged: 2 digital written documents (e-folios) during the semester (40%) and a final digital test, Global e-folio (e-folio G) at the end of the semester (60%). In due time, students can alternatively choose to perform one final exam (100%).

Students are required to have access to a computer with Internet connection and an e-mail address as well as to have computer literacy from the users' perspective.