Património
História da Arte
Salvaguarda
Preservação

No final desta unidade curricular, o estudante deve:
• Utilizar de forma crítica os conceitos de património e história da arte;
• Problematizar a noção de monumento e de património, na sua relação com a história, a memória e o tempo;
• Reconhecer a noção de obra de arte e a sua dimensão estética, técnica e histórica.

Parte I: O Campo do Património
• Os humanismos e o monumento antigo
• O tempo dos antiquários
• A Revolução Francesa
• A consagração do monumento histórico
Parte II: O Campo da História da Arte
• O estudo da arte como disciplina Histórica
• A periodização e o domínio da História da Arte
• A História da Arte hoje

CHOAY, Françoise, A Alegoria do Património, Lisboa, Edições 70, 2000 (Artes & Comunicação, 71), p.11-154.
BARRAL I ALTET, Xavier, História da Arte, Lisboa, Edições 70, 2002 (Artes & Comunicação, 79).

E-learning.

O regime de avaliação preferencial é o de avaliação contínua, constituída pela realização de 2 e-folios (trabalhos escritos em formato digital), ao longo do semestre letivo, e de um momento final de avaliação e-fólio Global (e-fólioG), a ter lugar no final do semestre, com peso de, respetivamente, 40% e 60% na classificação final. Os estudantes podem, no entanto, em devido tempo, optar um único momento de avaliação, realizando, então uma prova de Avaliação Final (exame) com o peso de 100%.

Os estudantes têm de ter acesso a um computador com ligação à Internet, ter um endereço de correio electrónico e, desejavelmente, possuir literacia informática na perspectiva do utilizador.