História da Arte Portuguesa I
Cursos Licenciatura em História
A presente unidade curricular procurará explanar as temáticas primordiais para a compreensão do fenómeno artístico durante a Idade Média, o Renascimento e o Maneirismo. A caracterização das obras de arte mais relevantes, bem como os artistas que as conceberam, além da conjuntura sócio-cultural que envolveu tal atividade, assumirá papel de destaque no sentido do conhecimento das linhas essenciais definidoras da paisagem artística portuguesa entre os séculos XII a XVI. Será privilegiado o estudo da arquitetura, escultura e pintura, considerando que existe uma unidade curricular específica para as Artes Decorativas.
• Saber ler e interpretar o monumento ou o objeto artístico, situando-o no espaço e no tempo;
• Reconhecer as principais tendências artísticas verificadas em Portugal entre os séculos XII a XVI;
• Saber caracterizar a obra de arte de cada um dos períodos artísticos na sua dimensão histórica e estética.
1 - Breve introdução ao estudo da História da Arte Portuguesa I
2 - O Românico e o Gótico: Arquitetura religiosa: construções episcopais e paroquiais; Arquitetura militar e civil; A Escultura: decoração e devoção; Escultura funerária; Pintura e Iluminura;
3 - O Renascimento: O Manuelino: problemas da arquitetura portuguesa entre o tardo-gótico e o Renascimento; O triunfo do Classicismo; A Escultura: Flandres vs Itália; A Imaginária; Escultura retabular; Escultura funerária; A talha quinhentista; A pintura de Corte; As oficinas regionais;
4 - O Maneirismo: Maneirismo e Estilo-Chão; A Prima Maniera italiana; As gerações de pintores maneiristas; Iluminura: do Manuelino ao Maneirismo.
E-learning.
O regime de avaliação preferencial é o de avaliação contínua, constituída pela realização de 2 e-folios (trabalhos escritos em formato digital), ao longo do semestre letivo, e de um momento final de avaliação e-fólio Global (e-fólioG), a ter lugar no final do semestre, com peso de, respetivamente, 40% e 60% na classificação final. Os estudantes podem, no entanto, em devido tempo, optar um único momento de avaliação, realizando, então uma prova de Avaliação Final (exame) com o peso de 100%.