1. Organização

2. Empresas

3. Mercado

4. Equipas e Pessoas

· Analisar criticamente contextos e problemas organizacionais, mobilizando conhecimentos de gestão, economia, finanças, contabilidade, direito e marketing para fundamentar decisões informadas, éticas e sustentáveis.

· Planear, implementar e avaliar processos, políticas e estratégias de gestão, definindo objetivos, recursos, indicadores e ações de melhoria orientadas à eficiência, qualidade e inovação.

· Conceber soluções organizacionais criativas e adaptadas a diferentes setores e desafios, através da aplicação modelos de gestão, ferramentas digitais e práticas de melhoria contínua para otimizar processos e apoiar a tomada de decisão.

· Comunicar com rigor e clareza, informação de gestão adequada aos diferentes públicos, produzindo relatórios, apresentações e outros suportes, presencialmente e em ambientes digitais.

· Trabalhar de forma colaborativa e ética em equipas multidisciplinares, promovendo responsabilidade partilhada, diálogo e desenvolvimento contínuo.

· Conceber e implementar iniciativas de desenvolvimento organizacional, inovação, empreendedorismo e transformação digital, ajustadas às necessidades dos stakeholders organizacionais.

· Gerir equipas e projetos, aplicando princípios de liderança, coordenação e gestão com pessoas em contextos diversificados.

1. Aplicar conceitos fundamentais de gestão na análise de questões e problemas organizacionais.

2. Analisar situações organizacionais simples, individualmente e/ou em grupo, identificando problemas de gestão e propondo interpretações e alternativas de solução com base em conceitos.

3. Utilizar ferramentas de análise e planeamento para apoiar a compreensão da posição competitiva e a tomada de decisão estratégica, incluindo definição de objetivos, análise SWOT e identificação de stakeholders.

4. Comunicar de forma estruturada, oralmente e/ou por escrito, sobre temas de gestão, utilizando terminologia adequada e evidenciando clareza, rigor e coerência argumentativa.

5. Integrar princípios de ética, responsabilidade social e sustentabilidade na análise de problemas e decisões organizacionais.

O programa da disciplina está dividido em seis partes e respetivos sub-pontos:

Parte 1. Enquadramento geral: A gestão e os seus atores 

Desafios que se colocam à gestão moderna

A gestão e o gestor

Evolução e perspetivas da gestão: Do passado ao presente

Parte 2. Planeamento  

. Missão e objetivos

. Planeamento e Gestão Estratégica

. Marketing

. Tomada de decisão

Parte 3. Organização 

. Departamentalização

. Coordenação, Poder e Delegação de Poder

. Gestão de Recursos Humanos

Parte 4. Liderança

. Liderança organizacional

. Motivação

. Grupos e equipas de trabalho

. Gestão da mudança

Parte 5. Controle de gestão 

. Controlo de Gestão

. Qualidade

Parte 6. Gestão global e ética empresarial 

Capítulo 19. Gestão global 

Capítulo 20. Empreendedorismo 

Capítulo 21. Ética e Responsabilidade Social das Organizações

Sistemas de Informação para Gestão

Obrigatória

Carvalho, Luísa; Bernardo, Maria Rosário.; Sousa, Ivo.; Negas, Mário (2025) “Gestão das Organizações: Uma abordagem Integrada e Prospetiva” 5.ª edição. Edições Sílabo.

Complementar

Ferreira, Manuel; Reis, Nuno; Santos, João; Marques, Tânia (2011), Gestão Empresarial, LIDEL

Será ainda disponibilizado material de apoio pela docente

Nesta unidade curricular, a aprendizagem foi concebida para proporcionar ao estudante maior flexibilidade na gestão do seu tempo de estudo, sem perder o acompanhamento e a interação com docentes e/ou tutores e colegas. As atividades decorrem maioritariamente online e de forma assíncrona, através da plataforma de aprendizagem da Universidade Aberta, combinando momentos de estudo individual com oportunidades de participação em fóruns, debates, trabalhos e outras atividades de aplicação prática dos conhecimentos.

O estudante assume um papel ativo no seu processo de aprendizagem, sendo incentivado a refletir, partilhar experiências, resolver problemas e desenvolver competências relevantes para o seu percurso académico e profissional. Ao longo da unidade curricular, terá acesso a recursos diversificados e à orientação da equipa docente, que assegura acompanhamento e feedback regular.

As metodologias adotadas valorizam a autonomia, a colaboração, a inclusão e a flexibilidade, permitindo conciliar a formação com as responsabilidades pessoais, familiares e profissionais de cada estudante.

Para conhecer melhor o Modelo Pedagógico da Universidade Aberta, consulte: https://portal.uab.pt/modelo-de-ensino/

A avaliação nesta unidade curricular foi concebida para apoiar a aprendizagem do estudante ao longo do semestre, valorizando não apenas os resultados alcançados, mas também o processo de construção do conhecimento. As atividades de avaliação procuram promover a reflexão crítica, a aplicação prática dos conteúdos, a participação ativa e o desenvolvimento de competências relevantes para o seu percurso académico e profissional. Sempre que aplicável, a avaliação poderá integrar diferentes modalidades e instrumentos, como atividades individuais e colaborativas, trabalhos escritos, projetos, apresentações, participação em fóruns ou provas de avaliação, de acordo com o definido no Plano da Unidade Curricular.

Os critérios de avaliação, as atividades previstas e a respetiva ponderação serão apresentados no início da unidade curricular, garantindo transparência e permitindo que organize o seu percurso de aprendizagem de forma informada.

Para conhecer melhor os princípios e orientações da avaliação no Modelo Pedagógico da Universidade Aberta, consulte: https://portal.uab.pt/modelo-de-ensino/