História Municipal
Evolução
Pequena monografia

- Apresentar interpretações históricas críticas e fundamentadas de processos, acontecimentos e dinâmicas sociais, culturais, políticas, económicas e religiosas, em diferentes contextos espácio-temporais.

- Identificar, selecionar, analisar e interpretar fontes diversificadas, avaliando a sua credibilidade, contexto de produção e limites.

- Mobilizar métodos, conceitos e teorias da História para analisar continuidades, ruturas e interações entre civilizações, sociedades, culturas e sistemas de pensamento ao longo do tempo, à luz da diversidade humana.

- Estabelecer relações e comparações entre diferentes factos, agentes e contextos espácio-temporais.

- Organizar informação, estruturar problemas e construir argumentos sustentados, respeitando princípios éticos e de integridade académica.

- Comunicar conhecimento histórico de forma rigorosa, crítica e contextualizada, recorrendo a diferentes linguagens, formatos e suportes, adequados a públicos especializados e não especializados.

- Intervir de forma crítica e responsável em contextos socioculturais que mobilizam o conhecimento histórico, reconhecendo o papel da História na construção de identidades, memórias e patrimónios.

- Transferir e dinamizar conhecimentos históricos adaptados a diferentes contextos profissionais e socioculturais, potenciando uma participação cívica ativa e consciente.

1. Pesquisa
1.1 Escolha do município português a estudar;
1.2 Procura, recolha e análise crítica de fontes históricas,   cartográficas e bibliografia  alusivas à história do município escolhido para a realização do trabalho;
1.3 Apresentação e discussão dos resultados obtidos.
2. Elaboração do Trabalho Prático
2.1 Apresentação por parte da docente de um guião de trabalho;
2.2 Elaboração feita pelo estudante do esquema de trabalho que pretende realizar;
2.3 Desenvolvimento e apresentação do trabalho final.
 

Fontes históricas, cartográficas, literárias (ou outras), a indicar consoante a opção de estudo do Estudante.

 O regime de avaliação preferencial é o de avaliação contínua com a realização de 2 E-Fólios:

 E-Fólio A = Projeto de Investigação, a realizar até finais de março = 2 valores;

 E-Fólio B = Relatório de Investigação, a realizar até finais de maio = 6 valores

 E-fólio G = Apresentação do trabalho via zoom, a realizar em = 12 valores

• Exceção: estudantes reclusos e outros que comprovadamente não tenham condições de fazer o e-fólio G por oral, fazendo-o por escrito com um exame (20 valores).

Os estudantes têm de ter acesso a um computador com ligação à Internet, ter um endereço de correio eletrónico e, desejavelmente, possuir literacia informática na perspetiva do utilizador.